Kalender

NARRATIV TEORI OG PRAKSIS

Et tværfagligt forløb hvor der arbejdes med inklusionstanken. Forløbet er rettet til lærere, pædagoger,  psykologer, sygeplejersker, afspændingspædagoger og socialrådgivere rettet mod marginaliserede
børn/unge og deres familie.

Til februar 2013 starter vi igen et 1-årig tværfagligt forløb i Narrativ teori og praksis. Forløbet henvender sig til fagfolk, der arbejder med marginaliserede børn og unge og deres familier - hvor vi samtidig har et fokus på inklusion og de dilemmaer og muligheder dette rejser.

Uddannelsen indebærer især fordybelse i de narrative grundideer og praksis, samt implementering af disse i indsatsen over for børn og unge, der enten ses som havende forskellige diagnoser eller som har sociale og følelsesmæssige problemer i en sådan grad, at de bliver marginaliseret.

Fokus vil blandt andet være på praksis i at opstille identitetsprojekter med barnet/den unge, så de udvikler en rigere fortælling om hvem de er og udvikler indsigt i relationers betydning. Problemet bliver adskilt fra personen, som dermed kan udvikle sig væk fra ideen om, at problemet bunder i indre omstændigheder ved eget eller andres selv – eller at de eller andre er problemet.

Endvidere vil vi inddrage metoder til at samarbejde med forældre og andre i netværket som har betydning for barnet/den unge.

Du vil blive undervist i de forskellige narrative kort og brugen af disse som australieren Michael White har udviklet:
 

• eksternalisering (problemet er problemet)
• re-authoring (udvikling af en rigere selv-fortælling)
• re-membering (relationer og betydningsfulde andre)
• absent-but-implicit (det der giver mening og gives værdi til, som er blevet overskygget af problemfortællingen)
• ekstern bevidning (dokumentation fra andre af den nye fortælling)
• familiesamarbejde og terapeutisk indsats

Forløbet strækker sig over 10 undervisningsdage.

Datoer

Der undervises:

1. & 2. gang: 26. & 27.februar.
Tema: Eksternalisering og gen-forfatning (re-authoring)

3. & 4. gang: 23. & 24. april
Tema: Gen-medlemsgørelse (Re-membering) og Bevidning

5. & 6. gang: 3. & 4. juni
Tema: Det fraværende men implicitte (Absent but implicit)

7. & 8. gang 3. & 4. september
Tema: Famile- & Netværkssamarbejde

9. & 10. gang 5. & 6. november
Tema: Respons på traumer

Vi vil i undervisningen også inddrage et fokus på narrativitet og meditation som en metode til at inddrage det sanselige og kroppens response.

På hver af de 2 samlede undervisningsdage starter vi 1. dagen kl. 10 - 17 og 2. dagen kl. 9 - 16.

Gæsteunderviserne fra Narrativ Praksis underviser om formiddagen. Maggie Carey er med hele dagen den 3. og 4. juni. Jannike Fogh er den gennemgående underviser hver gang.

Et gennemgående tema for alle gange vil være at opstille fokusområder, som den barnet/den unge har intentioner om at udvikle (identitetsprojekter). Samtidig vil vi drøfte hvad effekten kan være af at inddrage betydningsfulde andre eksempelvis forældre og søskende, venner, sportstrænere eller andre med "insider" viden.

Forløbet afholdes i Narrativ Praksis, Suomisvej 2 st.th, Frederiskberg.

Forplejning er inkluderet i prisen.
 

Tilmelding

Hvis du har yderligere spørgsmål er du velkommen til at kontakte psykolog Jannike Fogh på jf@narrativ-praksis.dk tlf 23202904

(Hvis 2 eller flere personer deltager fra samme arbejdsplads ydes der 30% rabat på prisen på hver 2. person der tilmelder sig på samme faktura.)

Undervisere: Christian Kragh Pedersen, Helene Grau, Jannike Fogh, Maria Lykke, Rasmus Olsen, Maggie Carey (gæsteunderviser fra Australien/oplægget oversættes til dansk)

Afmelding: Ved afmelding indtil 3 måneder før kursusstart får man hele gebyret tilbage bortset fra kr. 500 i administrationsgebyr. Ved afmelding i perioden fra 3 måneder og frem til 1 måned før kursusstart får du 75% af kursusgebyret tilbage, og ved afmelding 1 måned før kursusstart er det ikke muligt at få kursusgebyret refunderet.

Arrangører: Jannike Fogh
Start dato/tid:
4. februar 2013
Pris for deltagelse DKK:
DKK 14.800,00
Max antal deltagere:
max 25 deltagere
Sted:
Suomisvej 2